Socialt och emotionellt lärande - SEL
Våra barn och ungdomar växer upp i ett allt hårdare samhällsklimat som medför ökade krav på att kunna hantera de svårigheter man möter. Stunderna tillsammans med vuxna har dessutom blivit färre, samtidigt som behovet av vuxenstöd ökat.
God social och emotionell kompetens bidrar på ett positivt sätt till varje individs möjlighet till framgång i praktiskt taget alla sammanhang och i livets alla skeden. Att arbeta med socialt och emotionellt lärande innebär att stärka de förmågor som är viktiga för elevernas möjligheter att klara sig i skolan och i livet. Det är därför viktigt att arbeta med socialt och emotionellt lärande redan i tidig ålder och att fortsätta med arbetet under alla skolår. Målsättningen med arbetet är bland annat att:
- barnen och ungdomarna lättare skall kunna tillgodogöra sig undervisningen
- värdegrunden i läroplanen skall synliggöras och befästas hos barnen och ungdomarna
- barnen och ungdomarna skall fungera bättre tillsammans
Forskning kring SEL har visat att följande områden är viktiga att kontinuerligt arbeta med för att stärka den sociala och emotionella förmågan:
- självkännedom
- att hantera känslor
- empati
- motivation
- social kompetens
Det finns många olika program/metoder inom detta ämne. Det är viktigt att välja ett program som är utvärderat med goda resultat. I Karlskoga har många skolor valt att arbeta med metoden Social och emotionell träning - SET, och materialet Livsviktigt av Birgitta Kimber.
Sidan uppdaterad av Gunilla Östman. 2009-05-12 16.55
Karlskoga kommun
691 83 Karlskoga
691 83 Karlskoga
Telefon: 0586-610 00
Telefax: 0586-530 50
Telefax: 0586-530 50