Energiarbete

De franska och de svenska eleverna har under projektet gång arbetat i sin ordinarie undervisning med olika energikällor. De har också undersökt sin egen energiförbrukning för att få en större förståelse/kunskap om vad energiförbrukning innebär och vikten av att använda förnyelsebara energikällor. Detta för att uppnå målet med att få eleverna intresserade av att arbeta för en hållbar utveckling angående energi.

Vid besöket i Frankrike fick eleverna besöka ett vindkraftverk och därefter svara på givna frågor. Även en föreläsning av vad energi är stod på schemat. När vi träffades i Sverige arbetade eleverna med att göra jämförelser av sina energiförbrukningar samt hur den totala energiförbrukningen ser ut i de respektive länderna. Dessutom arbetade eleverna med att diskutera vilka EU:s mål är när det gäller energi i ett framtidsperspektiv. Vi använde oss av energimyndighetens hemsida i detta arbete. Avslutningsvis diskuterade vi hur eleverna som enskilda individer kan påverka sin egen energiförbrukning och hur man kan skapa intresse för energifrågor hos unga d.v.s. att de blir mer energimedvetna.

Resultatet av arbetet visade att de franska och de svenska elevers enskilda energiförbrukning skilde sig minimalt. Däremot skilde sig familjernas energiförbrukning under en vecka där de svenska familjerna hade större energiförbrukning än de franska. Eleverna drog slutsatsen att vi hade ett kallare klimat, mindre sparsamma när det gäller förbrukningen, Att vi var beroende för vår hälsa av att ha ljust omkring oss, billigare energi per kWh. Eleverna kunde även konstatera att vi i Sverige använde nästan dubbelt så mycket energi per person och år som våra franska vänner. Däremot kunde eleverna utläsa av energimyndighetens hemsida att vi använder  mer av grön energi än vad Frankrike gör. Se utvärderingen av elevernas förslag om energifrågor på Webbsidan.

Ladda ned material

Senast uppdaterad av Rose-Marie Spets 2009-10-06 19.26
Telefon: 0586-610 00
Telefax: 0586-530 50